今年以來，敦化市堅持把鑄牢中華民族共同體意識作為辦學(xué)治校、立德樹人的重要標(biāo)準(zhǔn)，緊密結(jié)合紅色、古色、綠色和特色資源，深入開展“四色”教育，充分挖掘各研學(xué)中心蘊(yùn)含的中華文化、黨史國史、民族團(tuán)結(jié)等內(nèi)涵，打造豐富多彩的研學(xué)路線，讓各民族青少年在“行走的思政課堂”中增進(jìn)民族情感。
在開展紅色教育中，敦化市依托日遺化武展覽館、陳翰章烈士陵園、寒蔥嶺戰(zhàn)跡地等紅色資源，重點圍繞楊靖宇、陳翰章、周保中等東北抗聯(lián)英雄人物事跡開發(fā)研學(xué)路線，使各民族師生在沉浸式、體驗式、感知式的研學(xué)實踐中傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，幫助學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”。年初以來，敦化市共開展紅色研學(xué)活動40余次，參與師生3萬余人次。
開展“古色”教育，不僅賡續(xù)傳統(tǒng)文化，更能提升學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)。敦化市將“思政課堂”延伸到歷史博物館，使敦化市歷史博物館暨鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地成為研學(xué)游“新寵”，每天前來參觀的學(xué)生團(tuán)隊絡(luò)繹不絕，是學(xué)子們探索歷史、感悟文化的熱門目的地。
走進(jìn)敦化市博物館，仿佛步入一個歷史的長廊。渤海時期的陶器、玉器、鎏金器等，一件件文物都在訴說著渤海古國的盛世興衰、歷史變遷。在這里，學(xué)生們不僅增長了見識，更深刻地理解了中華文明的源遠(yuǎn)流長和博大精深。
同時，敦化市刀畫協(xié)會、張笑天文學(xué)館、石木軒文化園等也成為“古色”教育的重要場所，通過參觀古色遺跡、刀畫作品、松花硯雕刻，讓傳統(tǒng)民俗在學(xué)生心中“會說話”“活起來”，增強(qiáng)廣大學(xué)生的文化自覺和文化自信，讓鑄牢中華民族共同體意識入腦入心。
綠色教育是推動環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展的重要課程。敦化市依托國家森林城優(yōu)勢，充分利用全市中小學(xué)生綜合實踐活動中心、大石頭亞光湖國家濕地公園等實踐基地，圍繞學(xué)生感興趣的課題，設(shè)置勞動實踐、國防教育、傳統(tǒng)文化等主題研學(xué)活動，使各民族學(xué)生在勞動、科技體驗、拓展訓(xùn)練、春游秋游中樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的發(fā)展理念，養(yǎng)成熱愛科學(xué)、低碳環(huán)保、自覺勞動的生活習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。
敦化市還圍繞特色教育促進(jìn)全方位育人，堅持“一校一品”、立德樹人的原則，結(jié)合各學(xué)校實際推出各具特色的研學(xué)路線，推動新時代民族團(tuán)結(jié)教育見行見效。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知名食品企業(yè)小萬莊體驗式工廠，讓學(xué)生身臨其境感受家鄉(xiāng)科技、產(chǎn)業(yè)的巨大變化。在中成朝鮮族生態(tài)村，師生在觀摩學(xué)習(xí)中進(jìn)一步領(lǐng)略各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的宏闊圖景。同時，完善翰章鄉(xiāng)學(xué)校紅色教育展館、大石頭鎮(zhèn)中心校雷鋒精神教育展館等6所文化展館建設(shè)，讓各民族學(xué)生在研中學(xué)、學(xué)中悟、悟中得，爭做新時代民族團(tuán)結(jié)的“傳承者”和“踐行者”。
來源：吉林日報·彩練新聞
作者：吉林日報記者 張琰
初審：劉晗
復(fù)審：馬萍
終審：張宇